Diseñar un movimiento.... la hoja en blanco que genera mucho de todo y poca seguridad, que bueno que tuvimos una imagen y una palabra para comenzar a delimitar un poco el campo de trabajo.
La imagen que me elegí fue la de Bertien van Manem acompañada de la palabra uniforme.
Comienzo a pensar, debo lograr un atributo, una metáfora y un tangible. UFF que complejo. Pienso que hoy en día somos uniformes globalmente, es decir las penas nos suceden a todos por igual, hoy por primera vez vemos las consecuencias o los efectos de la globalización de manera tan rápida al vivir la pandemia de covid-19. Cuando pienso en las diseño del movimiento pienso en como hay personas con más libertades para moverse por el mundo que otras, y como las restricciones cambian, ya no solo considera el pasaporte, también consideran tu vacuna.
La globalización nos uniforma, nos iguala. Es decir, son uniformes las cosas que podemos encontrar en todo el mundo, es uniforme la cultura, uniforme las tradiciones, uniformes las esperanzas, los proyectos. Pero, ¿en dónde arrancan las diferencias? ¿Quienes viven mejor que otros? ¿Por qué?
Es interesante pensar en el viaje, en las distancias, en los movimientos, pero es aún más interesante hablar de los lugares en la tierra y la distancia de las vidas de las personas. Es decir, la diferencia de las posibilidades de los seres humanos.
Anoto: "¿Qué determina cuantas posibilidades tiene una persona? ¿El destino? ¿Cuánto podemos hacer individualmente para lograr conseguir más posibilidades? ¿Las posibilidades estan definidas por el destino?
La diferencia comienza con el nacimiento y termina con desigualdad.
¿Pero por qué soy tan insistente con las posibilidades? Porque son lo más importante que tenemos.
POSIBILIDADES
de soñar
POSIBILIDAD
de experimentar
POSIBILIDAD
de aprender
POSIBILIDAD
de elegir
POSIBILIDAD
de vivir
La definición abre mucho el pensamiento.
nombre femenino plural
(posibilidades) Conjunto de medios, bienes o riqueza que tiene una persona o de los que se dispone para hacer algo.
"personas con pocas posibilidades"
MEDIOS, BIENES O RIQUEZAs.... al final las posibilidades estan ligadas a algo que es dificil poder conseguir sin comodidades o un contexto amigable.
Además, la definición de desigualdad aporta mucho para poder entender a que nos estamos refiriendo con diferencias.
(desigualdad)
Condición o circunstancia de no tener una misma naturaleza, cantidad, calidad, valor o forma que otro, o de diferenciarse de él en uno o más aspectos."desigualdades económicas"
¿Qué estilo de vida tenes? ¿Cuál te gustaría llevar? ¿Cuál te mereces?
Brainstorming ilustrativo
Comienza a aparecer la idea de visualizar diferentes estilos de vida con el movimiento,
surge la idea de una ruleta
La ruleta de posibilidades.....
Hacer una ruleta con símbolos terrenales como un auto, dinero, una familia me parecía muy simple ya que considero que una vida debe ser narrada por muchos más sentidos socioculturales, económicos, políticos, geográficos históricos, generacionales, etc.... entonces opte por usar la incógnita, la metáfora de la ruleta representado en un esquema de colores que marca que tantas posibilidades puede tener una persona.
Las posibilidades se construyen a partir de dos variables, medios y libertades. La combinación de esas dos variables representa la vida única de cada persona y el estilo de vida que tendrá que se encuentra marcada por el destino donde uno nace.
Primera iteración de la posible ruleta. Consideré que la ruleta debe ser difusa en sus diferencias de medios y libertades, ya que la vida no es constante ni lineal.
A partir de las primeras iteraciones, gracias a las devoluciones colectivas surgieron varias preguntas:- La ruleta esta colgada arriba de la mesa o esta colgada de un lugar??
- ¿se puede utilizar el reverso de la ruleta para escribir e invitar al usuario??
- ¿cómo logro entender que la ruleta se puede tomar y girar?
- delante de la ruleta se encuentra un proyector, ¿se puede utilizar como referencia para evitar que el usuario se coloque delante?
Primera proyección, analisis sobre negro vs colores para la ruleta
Despues de varias iteraciones en las que no sabía como continuar, una noche me levante a las 4am y tuve que plasmar en papel lo que mi cabeza estaba logrando unir. El resultado....
Diferentes posibilidades en las que podía proyectar el video, sobre la ruleta o alrededor. Además pensé en la forma que tenía que tener la sumatoria de medios y libertades, y definí la iconografía para indicar la necesidad de girar la ruleta.
Surgieron varias complicaciones al hacer la ruleta en su prototipo final.... no se lograba pegar, costó cortar los círculos peerfectos, los fidget spinner se despegaban por ser de metal, tuve que utilizar dos porque uno solo no llegaba a pegarse a la ruleta, la ruleta giraba infinitamente por lo que tuve que poner un freno, y entre muchas otras cosas, la alineación del proyector con la ruleta demandó horaaaass!!!!
Al final pude conseguir una ruleta. El tamaño es considerable, el giro dura en promedio 7 segundos y frena, se sujeta correctamente, es firme para resistir los giros de la mano, y esta testeado el agarre donde las personas deben impulsar el objeto.
El próximo paso fue pensar en la proyección, que videos debían estar incluidos y que duración debían tener para poder filmar al usuario girando la ruleta. Para eso plasmé un storyboard.
1. El usuario ingresa a la habitación donde se encuentra con la ruleta en el centro de la sala. El proyector ilumina de blanco la ruleta, sobre ella se posicionan unas flechas con la palabra girar, y a los costados la pregunta ¿Qué determina tus privilegios?
2. Luego el usuario gira la ruleta y comienzan a aparecer varias imágenes que representan distintas posibilidades de vida.
3. La ruleta frena, al costado se mencionan los porcentajes de medios y libertades que el destino de la ruleta indica y sobre la ruleta comienza a reproducirse la vida según los privilegios indicados.
4. Vuelve al punto 1 donde invita al usuario a girar la ruleta.
El resultado final de la ruleta y la proyección.
El video se puede observar debajo.
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